Método é uma forma de selecionar técnicas.
As técnicas utilizadas por um cientista são fruto de suas decisões, o modo pelo qual ele toma estas técnicas é determinado por regras de decisão.
Sendo assim, métodos são regras de escolha, técnicas são as próprias escolhas. (Trujillo, 1974:24)
Método é a ordem que se deve impor aos diferentes processos necessários para atingir um objetivo desejado.
Resumindo, método é um conjunto de atividades que permite alcançar o objetivo, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando o “cientista” durante o processo.
Método científico é “um conjunto de procedimentos por intermédio dos quais a) se propõe os problemas científicos e b) colocam-se à prova as hipóteses científicas” (Bunge, 1974:55).
Os métodos que fornecem base lógica para as investigações são:
Método Indutivo
Determina que o conhecimento é fundamentado na experiência.
No método indutivo, são observados os fatos, a partir do momento em que percebe-se que o fato segue o mesmo padrão ou característica, o mesmo é generalizado.
Por exemplo:
Cobre conduz energia. (Fato)
Zinco conduz energia. (Fato)
Cobalto conduz energia. (Fato)
*Cobre, Zinco e Cobalto são metais.
Logo, todo metal conduz energia. (Indução)
Ao utilizar o método de indução, formulam-se as seguintes perguntas:
a) Qual a justificativa para as inferências indutivas?
b) Qual a justificativa para a crença de que o futuro será como o passado?
Principal crítica do método indutivo
Salto Indutivo
Alguns dados foram observados, analisados e examinadas, logo Todos foram determinados como padrão, porém estes TODOS são não-observados e inobserváveis).
Método Dedutivo
Somente a razão pode levar ao conhecimento verdadeiro.
Premissa Maior: Todo mamífero tem um coração.
Premissa Menor: Ora, todos os cães são mamíferos.
Conclusão: Logo, todos os cães tem um coração.
Método Indutivo
Todos os cães que foram observados tinham um coração.
Logo, todos os cães tem um coração.
Características que distinguem o método indutivo do método dedutivo
Dedutivos
Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira.
Toda a informação ou conteúdo fatual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas.
Indutivos
Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão é provavelmente verdadeira, mas não necessariamente verdadeira.
A conclusão encerra informações que não estavam, nem implicitamente, nas premissas.
Método Hipotético-dedutivo
Quando os conhecimentos possuídos sobre determinado assunto não são suficientes para a explicação do fenômeno, surge o problema. Para resolve-lo devemos fazer a construção de hipóteses que devem ser submetidas a testes.
Ao contrário do método dedutivo, que pretende afirmar uma hipóteses, o método hipotético-dedutivo procura evidências para derrubar a hipótese.
Método dialético
Contraposição e contradição de ideias que leva a outras ideias.
Os elementos do esquema básico do método dialético são a tese, a antítese e a síntese.
A tese é uma afirmação ou situação inicialmente dada. A antítese é uma oposição à tese. Do conflito entre tese e antítese surge a síntese, que é uma situação nova que carrega dentro de si elementos resultantes desse embate. A síntese, então, torna-se uma nova tese, que contrasta com uma nova antítese gerando uma nova síntese, em um processo em cadeia infinito.
Método Fenomenológico
Estudo das essências.
Preocupa-se com a descrição direta da experiência tal como ela é.
Busca compreender o ser humano e se volta para “experiências vividas”, cujo pano de fundo é o dia-a-dia, ou seja, o mundo, o cotidiano.